关于修订课程质量标准的通知

为贯彻落实《best365体育官网平台新一轮本科教育教学审核评估迎评工作方案》文件精神要求，根据上一轮评估问题清单整改任务要求，对标工程教育专业认证“学为中心、持续改进、产出导向”12字理念，学院将组织开展课程质量标准修订，现将相关事项通知如下：

一、成立课程质量标准修订领导小组

组    长：院长

副组长：教学院长

成    员：专业负责人 系部主任 课程组组长

二、成立课程质量标准修订工作小组

组   长：系部主任

副组长：各课程组组长

成    员：任课教师

三、修订时间

2023年5月23日-2023年6月12日

四、修订流程

1.归入课组的课程由课组负责人组织商定并完成修订；尚未归入课组的新增（建）课程，与相近课组共同商定修订（附件1）。

2.任课老师修订后，经课程质量标准修订工作小组集体讨论，完成审核。

3.修订后的课程质量标准，由教授委员会审定后方予以通过。

五、具体要求

1.分类完善与制订。包括公共基础课标准、通识类课程标准、专业类课程标准、实践类课程标准、毕业论文（设计）标准五类。

2.全面修改“课程思政育人目标”“课程目标对毕业要求的支撑”“评价标准”“考核方式”等内容。除思政系列课程外，其他所有课程不能用考勤作为评价标准，去衡量课程目标达成。

3.执行《best365体育官网平台毕业要求达成情况评价办法》（附件2）、《best365体育官网平台本科课程目标达成情况评价办法》（附件3）。任课老师在考试前填写“课程考核合理性确认表”（附件4）；考试后填写“课程目标达成情况分析报告”（附件5），也包括所带的本科毕设在内，本科毕设为一门实践课程，答辩结束后，以系部为单位提交。

4.笔试（闭卷）出题。除数学类课程外，其他课程，避免出知识性很强的客观题型，如填空、选择、判断、名称解释等。可以出：简答、论述、设计、计算、综合分析等题型。出题时应考虑：学生毕业5年后，通过学习本门课程，可以达到哪些解决问题的（技术/非技术）能力。

六、其他要求

修订后的课程质量标准由系部主任签字后，以系部为单位提交教学办。

附件1：best365体育官网平台系（部）课组和课程负责人及课程质量标准统计表

附件2：best365体育官网平台毕业要求达成情况评价办法

附件3：best365体育官网平台本科课程目标达成情况评价办法

附件4：课程考核合理性确认表

附件5：课程目标达成情况分析报告

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2023年5月23日